![](https://www.imrantululi.net/media_library/posts/large/f7a8aa1d607b8c7bd7173e67ecab7a1b.png)
KEBIJAKAN BAN PDM
Kebijakan Badan Akreditasi Nasional (BAN) PaudD Dsar dan Menengah (PDM)
Oleh Totok Suprayitno (Ketua BAN PDM)
Tujuan Pendidikan adalah Keberdayaan Anak di Masa Depan
Apa yang dimaksud dengan keberdayaan Anak?
1. Memiliki budi pekerti
2. Nalar yang terasah
3. Pengetahuan yang kaya
4. Berani ambil tantangan
5. Percaya diri
6. Problem solver
7. Agent of change
Tapi,
Apakah semua sekolah sudah menjadi pusat belajar untuk mencapai keberdayaan Anak?
Apakah akreditasi selama ini membantu sekolah untuk menjalankan praktik baik untuk mencapai keberdayaan tersebut?
Akreditasi seharusnya menjadi:
1 Akuntabilitas publik - Hasil akreditasi sekolah harus bisa dipertanggungjawabkan.
2. Acuan pengembangan sekolah sebagai 2 pusat belajar - proses akreditasi TIDAK semata-mata pemeriksaan terhadap tertib administrasi.
3 Penjaminan mutu sekolah.
Oleh karenanya,
BAN-PDM telah merancang instrumen baru yang fokus pada aspek esensial suatu pusat belajar.
Apa saja esensi dari suatu pusat belajar?
1 Iklim sekolah yang positif.
2 Kinerja guru yang terekam di dalam proses belajar.
3 Kinerja kepemimpinan dalam pengelolaan sekolah.
Proses Akreditasi bukan belenggu administrasi semata tapi juga mencakup penghargaan terhadap keragaman konteks dan kreativitas sekolah.
Akreditasi seharusnya menjadi:
1. Akuntabilitas publik - Hasil akreditasi sekolah harus bisa dipertanggungjawabkan.
2. Acuan pengembangan sekolah sebagai pusat belajar - proses akreditasi TIDAK semata-mata pemeriksaan terhadap tertib administrasi.
3 Penjaminan mutu sekolah.
Pembaharuan Akreditasi selaras dengan Transformasi Satuan Pendidikan, agar kembali menjadi pusat belajar.
Kunci utama Transformasi ini adalah INTEGRITAS & REFLEKSI
Sumber Paparan Ketua Ketua BAN PDM pada PELATIHAN ASESOR RUMPUN SM BAN-PDM PROVINS GORONTALO
Komentari Tulisan Ini
Tulisan Lainnya
MATERI SOSIALISASI AKREDITASI DAN KUMPULAN MATERI PELATIHAN AKREDITASI TAHUN 2024
Akreditasi Bukan Sekadar Branding Akreditasi adalah akuntabilitas publik. Satuan pendidikan sebagai lembaga layanan publik harus accountable kepada publik. Karena harus accountable
SK AUTOMASI AKREDITASI S-M 2024 Tahap 2
PENETAPAN KEDUA HASIL AUTOMASI AKREDITASI SATUAN PENDIDIKAN DASAR DAN PENDIDIKAN MENENGAH TAHUN 2024KETUA BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, PENDIDIKAN DASAR, DAN PEND
INSTRUMEN AKREDITASI TAHUN 2024 DAN PANDUAN PANDUANNYA
Assalaamu'alaikum Wr. wbSahabat Akreditasi Berikut ini:1. Salinan Kepmen No. 246/O/2024 tentang Instrumen Akreditasi Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menenga
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM SEKOLAH YANG DICITA-CITAKAN
Model Kompetensi KS Perdirjen 7327/2023 1. Kompetensi Kepribadian Kemampuan Kepala Sekolah dalam menunjukkan kualitas diri melalui kematangan moral, emosi, dan spiritual untuk be
IKLIM LINGKUNGAN BELAJAR
Kedudukan Iklim Lingkungan Belajar dalam Sekolah yang Kita Cita-Citakan (Kebijakan Kemendikbudristek) Beberapa aspek penting yang membentuk iklim sekolah, yaitu: Konse
Sekolah yang Kita Cita-Citakan
Uraian ini diharapkan dapat membantu semua pihak dalam memahami gambaran sekolah yang diperlukan untuk membangun kompetensi dan karakter anak-anak kita, sehingga dapat dijadikan aspiras
KENALI INSTRUMEN AKREDITASI DASMEN 2024
Instrumen akreditasi 2024 Asesmen kinerja satdik dalam menyediakan layanan yang berkualitas Bagi kami, satuan pendidikan menjadi berkualitas apabila terdapat perilaku/kondisi yang be
PENETAPAN KELULUSAN PESERTA PELATIHAN ASESOR BAN-PDM UNTUK PERANGKAT AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL TAHUN 2024 TAHAP KEDUA
Keputusan Ketua Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, Dan Pendidikan Menengah Nomor: 089/BAN-PDM/SK/2024 Tentang Penetapan Kelulusan Peserta Pelatihan A
Telaah dan Penggalian Data Instrumen Penilaian Prasyarat Akreditasi (PPA) PAUD
Penilaian Prassyarat Akreditasi (PPA) dan Klasifikasi Permohonan Akreditasi (KPA) Kebijakan Penilaian Prasyarat Akreditasi (PPA) dan Klasifikasi Permohonan Akreditasi (KPA)
Praktik Penulisan Catatan Butir dan Penjelasan Hasil Akreditasi (PHA)
TUGAS ASESOR DALAM PENULISAN CATATAN PERBUTIR DAN PHA Dalam kegiatan Visitasi, Asesor bekerja layaknya “Wartawan, Reporter, atau Jurnalis,” yang bertugas untuk memotret p
PENGUMUMAN HASIL AKREDITASI S/M TAHUN 2023 TAHAP 3
PENGUMUMAN HASIL AKREDITASI S/M TAHUN 2023 TAHAP 3 Masyarakat perlu memperoleh informasi tentang status dan peringkat akreditasi sekolah/madrasah. Untuk itu, BAN-S/M dan BAN-S/M
PENETAPAN KESATU HASIL AKREDITASI S/M TAHUN 2023.
Masyarakat perlu memperoleh informasi tentang status dan peringkat akreditasi sekolah/madrasah. Untuk itu, BAN-S/M dan BAN-S/M Provinsi perlu mengumumkan hasil akreditasi sekolah/madras
PENETAPAN HASIL AKREDITASI S/M TAHUN 2023.
Masyarakat perlu memperoleh informasi tentang status dan peringkat akreditasi sekolah/madrasah. Untuk itu, BAN-S/M dan BAN-S/M Provinsi perlu mengumumkan hasil akreditasi sekolah/madras
PENETAPAN HASIL AKREDITASI S/M TAHAP 1, 2, dan 3 TAHUN 2022.
PENGUMUMAN HASIL AKREDITASI S/M TAHUN 2022. RASIONAL Masyarakat perlu memperoleh informasi tentang status dan peringkat akreditasi sekolah/madrasah. Untuk itu, BAN-S/M dan BAN-S/M Pro
PENGUMUMAN HASIL AUTOMASI AKREDITASI S/M.
PENGUMUMAN HASIL AUTOMASI AKREDITASI S/M. Salah satu bentuk reformasi akreditasi yang telah diprogramkan oleh BAN-S/M adalah mengembangkan sistem monitoring dasbor (dashboard monitorin
Benteng Otanaha Gorontalo
IMRANTULULI.NET. Benteng Otanaha merupakan sebuah benteng yang terletak di atas bukit di Kelurahan Dembe 1, Kecamatan Kota Barat, Kota Gorontalo. Benteng ini d