Pengelolaan Kinerja Pengawas Sekolah

Latar Belakang

Sekolah yang Kita Cita-citakan

Sekolah yang kita cita-citakan adalah sekolah yang bukan hanya sekadar tempat belajar, tetapi menjadi wadah bagi setiap siswa dapat tumbuh, berkembang, dan menemukan potensinya. Sekolah seperti ini merupakan aspirasi bersama yang harus kita wujudkan, karena pendidikan bukan hanya tentang memenuhi target kurikulum, tetapi tentang menciptakan pengalaman belajar yang bermakna dan berdampak.

 Mewujudkan sekolah yang ideal membutuhkan komitmen semua pihak—guru, kepala sekolah, pengawas sekolah, dan masyarakat—untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran secara berkelanjutan. Agar cita-cita ini dapat dicapai, sekolah harus mengembangkan kerangka kerja peningkatan kualitas yang melibatkan empat pilar utama:

1. Pembelajaran yang berpusat pada murid
2. Pendidik yang reflektif, gemar belajar, berbagi, dan berkolaborasi
3. Iklim sekolah yang aman inklusif, dan merayakan kebhinekaan
4. Kepemimpinan untuk perbaikan layanan berkelanjutan

Mendukung Sekolah yang Kita Cita-citakan

Pengawas sekolah memiliki peran strategis dalam menciptakan sekolah yang kita cita-citakan—sekolah yang berorientasi pada peningkatan kualitas pembelajaran dan berpusat pada peserta didik. Pengawas sekolah kini berperan bukan sebagai pengendali administratif, tetapi sebagai pendamping dan teman belajar bagi kepala sekolah, membantu dalam mengatasi hambatan dan bersama-sama merumuskan langkah-langkah perbaikan yang sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan satuan pendidikan.

Untuk mengoptimalisasi ekosistem kinerja sebagai dukungan transformasi kinerja pengawas sekolah, maka diperlukan 3 dukungan:

1. Harmonisasi acuan kinerja di tingkat pemangku kepentingan

Keberagaman penerjemahan acuan kinerja bidang pendidikan di berbagai daerah berpotensi menciptakan ketidaksesuaian dalam pelaksanaan, kesenjangan layanan, dan tantangan dalam evaluasi kinerja.

Dengan pemahaman yang selaras di seluruh daerah, kita dapat memastikan bahwa setiap sekolah berjalan dalam arah yang sama—menuju peningkatan kualitas pembelajaran yang berkelanjutan.

2. Struktur Organisasi yang Mendukung Kinerja Pengawas Sekolah

Kedudukan Pengawas Sekolah adalah sebagai pelaksana teknis fungsional di bidang pengawasan yang dilaksanakan melalui pendampingan dalam peningkatan kualitas pembelajaran pada satuan pendidikan. Pengawas Sekolah berada pada Dinas Pendidikan Provinsi atau Kabupaten/Kota sesuai dengan kewenangannya.

Dengan demikian, pada konteks pengelolaan kinerja, Pengawas Sekolah menerima cascading perjanjian kinerja atasannya dan variabel kinerja yang terkait dengan tugas pendampingannya.

3. Kinerja Pengawas Sekolah dalam Transformasi Pembelajaran

Sasaran kinerja pengawas sekolah cenderung berfokus pada administrasi dan kepatuhan terhadap standar prosedural. Akibatnya, waktu dan energi mereka lebih banyak dihabiskan untuk memenuhi tuntutan administratif.

Sasaran Kinerja yang difokuskan pada pendampingan sekolah akan berdampak langsung pada peningkatan transformasi pembelajaran

Pengawas Sekolah dan Sekolah yang Kita Cita-citakan

Pengawas sekolah berperan penting dalam mewujudkan sekolah yang kita cita-citakan. Untuk itu, perlu adanya harmonisasi pemahaman tentang acuan kinerja Pengawas Sekolah agar pelaksanaan dan evaluasi pendidikan dapat berjalan konsisten di seluruh daerah. Kedudukan Pengawas Sekolah pada struktur Dinas Pendidikan Provinsi atau Kabupaten/Kota menegaskan peran dirinya dalam memberikan pendampingan kepada kepala sekolah sehingga Pengawas Sekolah dapat memfokuskan sasaran kinerjanya secara langsung dalam mengakselerasi transformasi pembelajaran.

Ruang Lingkup

1. Mekanisme Pengelolaan Kinerja Pengawas Sekolah: Menguraikan unsur-unsur yang terlibat, termasuk pejabat penilai kinerja, tim kinerja, dan alur pengelolaan kinerja.
2. Variabel Pengelolaan Kinerja Pengawas Sekolah: Menjelaskan praktik kinerja, perilaku kerja, pengembangan kompetensi, dan dokumen akuntabilitas. 
3.  Rincian Tahapan Pengelolaan Kinerja Pengawas Sekolah: Menguraikan langkah-langkah dari pemutakhiran data hingga penilaian kinerja.
   

Selengkapnya  Mekanisme Pengelolaan Kinerja Pengawas Sekolah dapat diunduh pada tautan dibawah ini:

1. Buku Saku Pengelolaan Kinerja PS UNDUH DISINI

2. Surat Dirjen GTK_Pengelolaan Kinerja Guru, KS, dan PS  UNDUH DISINI

3. Surat Menteri Dalam Negeri Tentang Penegasan Perjanjian Kinerja Pengawas Sekolah  UNDUH DISINI

4. Surat Pengantar dan Salinan Kepdirjen GTK tentang Pengelolaan Kinerja Guru, KS dan PS  UNDUH DISINI